Ao longo de várias semanas, os estudantes mergulharam em uma proposta interdisciplinar que integrou Matemática e Geografia, por meio da customização de peças de roupa utilizando formas geométricas e grafismos latinos. O projeto teve como base o conceito de moda circular, estimulando o pensamento crítico sobre os impactos do consumo e as possibilidades de reaproveitamento no vestuário.

Como parte da vivência, um grupo de alunos visitou o Zinnia Elegans Brechó, onde entrevistaram a proprietária Ilméria, que compartilhou sua experiência com a moda circular e os desafios do combate ao fast fashion, incluindo reflexões sobre o descarte de roupas em países como o Chile.

A culminância do projeto aconteceu com uma exposição dos trabalhos finalizados, nos quais os alunos apresentaram suas criações e relataram o processo de reflexão, pesquisa e produção. As peças, feitas com propósito, criatividade e consciência, foram o reflexo de uma aprendizagem significativa e transformadora.